1º Ano - 1º Período

1º Ano - 2º Período

2º Ano - 1º Período

2º Ano - 2º Período

3º Ano - 1º Período

3º Ano - 2º Período

4º Ano - 1º Período

4º Ano - 2º Período

5º Ano - 1º Período

5º Ano - 2º Período

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É um requisito curricular obrigatório para a obtenção da graduação em Agronomia e terá como objetivos básicos o treinamento do discente no que concerne a aplicação e desenvolvimento dos conceitos e práticas adquiridos durante o curso; propiciar aos alunos as condições e as orientações necessárias para o levantamento e planejamento de estudos e pesquisas sobre o tema a ser desenvolvido; e favorecer a reflexão das atividades realizadas na prática, quando houver.

O Trabalho de Conclusão de Curso será desenvolvido sob a orientação de um docente do Curso de Agronomia e será elaborado individualmente, sobre um assunto específico da área ou subárea de agrárias, segundo escolha dos mesmos.

Para proporcionar o desenvolvimento científico e metodológico, no 7º. Semestre do Curso de Agronomia, será oferecida a disciplina de Metodologia Científica, onde serão apresentadas as normas e técnicas para a elaboração do trabalho científico, de acordo com Associação Brasileira de Normas e Técnicas (ABNT). Durante o 7º. Semestre será proposto o desenvolvimento do Plano de Pesquisa, juntamente com a escolha de um professor orientador do Curso.

O trabalho desenvolvido será apresentado no 10º. Semestre do Curso, em forma de Exposição de Pôster na FESL, no intuito de integralizar as turmas do Curso de Agronomia e com os demais Cursos da Instituição, divulgar os trabalhos realizados e preparar os discentes para eventos científicos onde há apresentação de trabalhos desse mesmo formato.

O TCC será avaliado por uma banca examinadora composta por três professores, sendo o professor orientador e mais dois professores do curso ou por professores convidados de outras instituições, que avaliarão o trabalho escrito, o pôster elaborado e a apresentação oral. A seleção dos professores da banca examinadora será de acordo com a disponibilidade da grade horária e formação específica ou correlata do professor perante o tema desenvolvido.

Os alunos que apresentarem o TCC e entregarem o exemplar definitivo terão a conclusão do TCC através do lançamento da carga horária de 100h corresponde a este componente curricular.

São práticas acadêmicas extracurriculares obrigatórias, que devem ser cumpridas pelos discentes ao longo do período de realização do curso.

Os alunos do Curso de Agronomia cumprirão carga horária mínima obrigatória de 200 horas em Atividades Complementares, que compreenderão: atividades de monitoria, de iniciação científica e de extensão, diretamente orientadas por membro do corpo docente da instituição, seminários, eventos científico-culturais, estudos curriculares, semanas de estudo, visitas técnicas, excursões didáticas e científicas, oficinas, simpósios, congressos, entre outras, de modo a propiciar vivências em algumas modalidades e experiências.

A partir do 5º. Semestre do Curso, o aluno entregará uma cópia dos certificados das atividades realizadas ao docente responsável pela supervisão das atividades complementares, que validará a equivalência da carga horária de 200 h de acordo com uma regulamentação e formas de aproveitamento do Curso e, posteriormente, arquivará a documentação junto aos documentos de Estágio Curricular Supervisionado do aluno.

Ao final do curso, será emitido um certificado com a carga horária total das atividades complementares e que também constará no histórico escolar do aluno.

• Ser dotado de senso crítico e de responsabilidade, que lhe permite atuação consciente e consequente;
• Detentor de adequada fundamentação teórico-prática com base para uma ação competente, que inclua o conhecimento profundo do padrão de diversidade dos vegetais, tipos de solo, pragas e doenças;
• Atuar em pesquisa básica e aplicada nas diferentes áreas da Ciência Agrária;
• Capaz de utilizar o conhecimento socialmente acumulado e produzir novos conhecimentos e estratégias que possam auxiliar em sua atuação profissional;
• Conhecedor da realidade em que vai atuar;
• Consciente da necessidade de se tornar agente transformador da realidade presente na busca da melhoria da qualidade de vida da população, inclusive na perspectiva socioambiental;
• Apto a atuar multi e interdisciplinarmente, dependendo da natureza dos problemas a enfrentar;
• Adaptável à dinâmica do mercado de trabalho e às situações de mudança contínua do mesmo;
• Comprometer-se com o desenvolvimento profissional ético e humanístico, assumindo uma postura de flexibilidade e disponibilidade para mudanças contínuas.