XI FÓRUM DO CURSO DE PEDAGOGIA FACULDADE SÃO LUÍS

6 e 7 de Maio de 2026

DIÁLOGOS SOBRE EDUCAÇÃO: PRÁTICAS, SABERES E TRANSFORMAÇÕES

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PROGRAMAÇÃO

          Plataforma Teams 

19h- Abertura

19h30- Palestra: Saberes, práticas e contradições: a construção da docência na alfabetização

Profª. Me. Daniela Gouveia Frigeri

Professora e pesquisadora na área de Educação, com ênfase nos processos de alfabetização e letramento. Licenciada em Pedagogia, possui pós-graduação lato sensu em Educação Inclusiva e Psicopedagogia, com atuação voltada à compreensão dos processos de ensino e aprendizagem e às práticas pedagógicas inclusivas. É mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Processos de Ensino, Gestão e Inovação da Universidade de Araraquara (UNIARA).

Ao longo de sua trajetória profissional, atuou como tutora do Programa Pró-Letramento, com formação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), e como orientadora de estudos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), em parceria com a Universidade Estadual Paulista (UNESP) e a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), desenvolvendo ações formativas voltadas à qualificação de professores alfabetizadores.

Atua na Educação Básica, especialmente na Educação Infantil, com experiência no desenvolvimento de práticas pedagógicas que articulam o brincar, a linguagem e a construção do conhecimento. No Ensino Superior, é professora da UNIFIPA, ministrando disciplinas na área de Alfabetização e Letramento, contribuindo para a formação inicial de professores.

Integra, como pesquisadora, o grupo de pesquisa Formação Docente e Práticas Pedagógicas (UNIARA) e o Laboratório de Meio Ambiente, Ciência e Educação (LAMACE/UNICAMP), desenvolvendo investigações com ênfase nas interfaces entre alfabetização, letramento, formação docente e práticas pedagógicas, com foco na articulação entre teoria e prática no contexto educacional.

20h30- Palestra: A invisibilidade do capacitismo na escola: como reconhecer e intervir

Prof. Me. Ivan Vilaça dos Santos

Mestre em Educação pela Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL/MG), onde desenvolveu pesquisa na área de educação inclusiva em diálogo com a perspectiva decolonial. É graduado em Educação Física pelo Claretiano Centro Universitário e, atualmente, cursa graduação em História pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), e pós-graduação em Gestão Escolar pela Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL/MG).

Ao longo de sua trajetória acadêmica, realizou especializações em Educação Especial e Inclusiva, Educação Física Escolar com ênfase na inclusão e Informática para Professores, esta última pela Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ). Possui, ainda, formação em Língua Brasileira de Sinais (Libras).

Atua como professor da rede pública estadual de Minas Gerais e no ensino superior, com experiência na formação de professores. Desenvolve pesquisas voltadas à educação física escolar, inclusão e práticas pedagógicas críticas.

      Plataforma Teams 

19h- Abertura

19h30- Palestra: Prevenção e Combate ao Bullying e à Violência Escolar

Profª. Dra. Thaís Angeli

Doutora em Educação Escolar, na linha de pesquisa em Política e Gestão Educacional, pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), campus de Araraquara, e mestra em Educação, na linha de pesquisa em Educação Ambiental, pela Unesp, campus de Rio Claro. Pós-graduada em Alfabetização e Letramento e em Orientação, Supervisão e Gestão Escolar, pelo Centro Universitário Internacional (Uninter). Pós-graduada em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional e em Educação Infantil, pela Faculdade Líbano. Possui graduação em Ciências Biológicas, nas modalidades de licenciatura e bacharelado, pela Unesp, campus de Jaboticabal, e em Pedagogia pela Uninter. É professora dos anos iniciais do ensino fundamental na rede municipal de educação de Araraquara-SP, atualmente exercendo a função de assessora de políticas educacionais na Secretaria Municipal da Educação.

20h30- Palestra: Práticas pedagógicas e educação antirracista: como a Lei 10.639/2003 chega à escola?

Profª. Marina Andrade

Bacharela em Direito e mestranda em Educação pela Universidade Federal de Alfenas  (UNIFAL). Atua como professora e pesquisadora na área da educação, com ênfase nas relações étnico-raciais e políticas públicas de fomento antirracista.

Organização: Coordenação do curso de Pedagogia presencial e semipresencial da Faculdade São Luís