O Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Educação São Luís destina-se a formação de professores para o exercício da docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, bem como para funções pedagógicas em organizações escolares e não escolares, em áreas de serviço e apoio escolar ou em outras áreas nas quais sejam exigidos conhecimentos pedagógicos.
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O curso de Pedagogia da Faculdade de Educação São Luís elege algumas especificidades como metas a cumprir. Entre elas, enfatizamos:
O licenciado em Pedagogia pela Faculdade de Educação São Luís, tendo a docência como base da identidade profissional, deverá estar apto para exercer suas atividades na docência, na gestão educacional, bem como na produção e difusão do conhecimento em educação.
O curso de Graduação EAD da Faculdade São Luís permite que o aluno possa estudar de acordo com o seu próprio horário e no local em que estiver. Isso abre a possibilidade para pessoas que possuem uma rotina atribulada e, por isso, não podem se locomover até a Instituição.
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Módulo Introdutório - Encontro presencial:
Vídeo de boas-vindas- IES
Palestra: Desenvolvendo Autonomia nos estudos a distância
Módulo-Formação inicial do licenciado:
Oficina de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos I: 36h
Tecnologias aplicadas à educação: 36h
História da Educação: 72h
Filosofia da Educação: 72h
Sociologia da Educação: 72h
Psicologia da Educação: 36h
Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico: 36h
Subtotal 1º Semestre: 360h
Módulo- Formação de Competências do Licenciado:
Oficina de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos II: 36h
Didática: Organização do trabalho pedagógico: 72h
História da Educação Brasileira, memória e fontes orais: 72h
Avaliação da educação e da Aprendizagem: 36h
Psicologia do Desenvolvimento: 36h
Ética, política e cidadania: 36h
Pedagogia nos espaços não escolares = Processos Educativos não Formais: 72h
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento I: 30h
>Subtotal 2º Semestre: 390h
Módulo- Formação do Pensamento e da Prática Docente:
Oficina de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos III: 36h
Profissão docente: 72h
Educação ambiental e práticas pedagógicas: 36h
LIBRAS- Língua Brasileira de Sinais: 72h
Fundamentos teóricos e metodológicos da educação infantil: 72h
Políticas públicas e legislação educacional: 36h
Psicologia da Aprendizagem: 36h
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento II: 30h
Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório I – Educação Infantil: 75h
>Subtotal 3º Semestre: 465h
Módulo- Fundamentos do processo de ensino e aprendizagem:
Oficina de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos IV: 36h
Teorias de currículo: 36h
Organização do trabalho pedagógico na educação infantil: 72h
Fundamentos teóricos e metodológicos da alfabetização: 72h
Jogos, brinquedos e brincadeiras: 36h
Leitura e Escrita no Sistema Braile: 72h
Família e educação: 36h
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento III: 30h
Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório II – Educação Infantil: 75h
>Subtotal 4º Semestre: 465h
Módulo- Diversidade e inclusão no âmbito escolar:
Oficina de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos V: 36h
Direitos Humanos: 36h
Fundamentos teóricos e metodológicos da Educação Especial e Inclusiva: 72h
Cultura e literatura africana e indígena: 36h
Gênero, sexualidades e relações étnico raciais: 72h
Dimensões da não aprendizagem e Neurociência = Dimensões da não aprendizagem: 72h
Formação docente para a diversidade: 36h
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento IV: 30h
Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório III - Programas educativos de Instituições não-escolares e/ou Educação Especial: 50h
>Subtotal 5º Semestre: 440h
Módulo- Escolarização, Docência e Gestão I
Oficina de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos VI: 36h
Fundamentos teóricos e metodológicos do Ensino da Língua Portuguesa: 72h
Educação de jovens e adultos: 36h
Educação, corpo e movimento: 72h
Acessibilidade no ensino e adaptações curriculares: 72h
Fundamentos Educacionais na Gestão Escolar: 36h
Trabalho de Conclusão de Curso I: 36h
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento V: 30h
Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório IV – Anos Iniciais do Ensino Fundamental e/ou EJA: 75h
>Subtotal 6º Semestre: 465h
Módulo- Escolarização, Docência e Gestão II
Oficina de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos VII: 36h
Fundamentos teóricos e metodológicos do Ensino da Matemática: 72h
Artes no contexto escolar: 36h
Fundamentos teóricos e metodológicos do Ensino de Ciências: 72h
Estatística aplicada à Educação : 36h
Gestão Educacional: direção, coordenação e supervisão: 72h
Trabalho de Conclusão de Curso II: 36h
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento VI: 30h
Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório V – Anos Iniciais do Ensino Fundamental: 75h
>Subtotal 7º Semestre: 465h
Módulo- Escolarização, Docência e Gestão III
Oficina de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos VIII: 36h
Fundamentos teóricos e metodológicos do Ensino de História e de Geografia: 72h
Educação Musical: 36h
Literatura Infantil: 72h
Educação, Saúde e Nutrição = atenção à saúde infantil: 72h
Gestão Escolar e Direito Educacional: 36h
Trabalho de Conclusão de Curso III: 36h
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento VII: 30h
Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório VI – Gestão Escolar: 50h
>Subtotal 8º Semestre: 440h
Atividades Formativas (carga horária teórica e carga horária prática): 2880h
Estágio Supervisionado: 400h
*Atividades Complementares: 210h
>TOTAL: 3490h
*As atividades complementares a serem desenvolvidas no decorrer do curso respeitarão as normalizações do Curso de Pedagogia EAD. Para a integralização de matriz curricular estão contempladas 210 horas de estudos independentes, em atividades de ensino, Pesquisa e Extensão, desenvolvidos pelos acadêmicos (as) no decorrer do curso e comprovadas através de certificados/declarações junto à coordenação, sendo requisito para conclusão do mesmo.
O aluno que o curso quer formar está identificado com o perfil do pedagogo, entendido como profissional que deve, antes de tudo, se comprometer com a formação societária de bases radicalmente democráticas através de uma atitude ética de solidariedade, honestidade, sentimento de indignação frente às injustiças sociais e humanas e compromisso com as transformações que beneficiam a maioria da população.
O campo de atuação dos egressos do curso de Pedagogia deve ser composto pelas seguintes dimensões:
Entende-se por formação o desenvolvimento total, completo e harmonioso que envolve a aquisição de conhecimentos, atitudes e habilidades, que referem-se a educação em geral e ao processo de ensino e aprendizagem que ocorre na escola e no espaço da sala de aula em particular. Considera-se que a técnica, o comprometimento com a educação e a criatividade são elementos essenciais à prática educativa. No entanto, antes de “saber fazer” o ensino é necessário saber “porque”, “para que” e a “quem” ensinar, o que requer um aprendizado lento e contínuo, a médio e longo prazo, buscando um aprofundamento do significado da prática e das diferentes maneiras de fazê-la. Nesse sentido, o curso de pedagogia, comprometido com a qualidade social da educação e atendendo os aspectos destacados nos princípios das Diretrizes Curriculares Nacionais, pretende desenvolver habilidades, estimular o raciocínio lógico e a visão crítica do educador, o que vai além do ensino de conteúdos pré-estabelecidos, uma vez que está preocupado, principalmente, com a mudança de comportamentos.
Para mais informações ligue para: (16) 3209 1800 ou mande um e-mail para: PEDAGOGIA@SAOLUIS.BR
